讓你學會商用英文和旅遊英文英文聽力也會跟雅思進步

5年前，亞當連一句英文都不會說，但在剛放榜的哈佛大學新鮮人名單，今年剛滿20歲的青年亞當也榜上有

韓流之風銳不可當，今年文憑試繼通識科出題問及韓流後，昨應考的英文科卷一閱讀理解，文章又提及韓

劇及流行音樂K-Pop，有考生指試題貼身更易掌握。卷二作文題目問及家長送子女出外留學原因，及海濱應

年輕學子怕畢業即失業，未來成為不可承受之重；在新加坡長大、留學美國的二十七歲老師，三年前放棄

新加坡國籍，回到陌生的故鄉台灣，到海拔二千公尺的梨山服教育替代役，從此愛上梨山，熱情投入偏鄉

四技二專統測5月2日及3日登場，共同科目英文科今年首度加考非選擇題。今年共有13萬63401人報名，創

新低，較去年少6千多人。技專校院入學測驗中心指出，准考證已寄發，4月22日將於網站開放查詢全國考

你的名字叫咖啡、法拉利、還是小蘋果？不少台灣人都習慣在職場以英文名互相稱呼，也出現了不少特殊

的英文名，由一群在台外國人組成的YouTube頻道「不要鬧工作室」，就拍片探討這個現象。

網上有很多文章，是從大腦神經發育系統、語言敏感期等科學的角度，來談論寶寶幾歲學英語比較合適的。這裏，我想從另一個角度——國內目前的英語教學現狀出發，來看這個問題。我覺得，僅從國內目前這種英語教學現狀看，寶寶從4-6歲開始學英語比較合適。

　　我們目前的英語教學現狀是：孩子們剛剛開始接觸英語，聽說還沒有發展起來，就迫不及待地轉入讀寫、背單詞、講語法、做題目，無論是學校的英語教學，還是課外輔導班的英語教學都是這樣，2、3年級就開始背單詞、講語法的現象已是非常普遍。這種違背語言學習規律的教學方法，結果只能讓孩子們重蹈我們這一代人的覆轍：花很多時間學英語，學的很辛苦，卻依然學不好。

讓孩子學英語走「愉快」路線，越來越受到年輕家長們的認同。

　a英語不是學習而是習得

林克在小學三年級前很不自信，上課從來不主動發言。在學校開的示範課上，幾乎全班同學都舉手了，只有林克不舉手。在一次課上，老師問：「做對的同學請舉手」，我沒有看到林克舉手。這位風趣的老師又接著問：「做錯的同學請舉手」，我還是沒有看到林克舉手。

家長衡量孩子外語學習的進展，其標準常為：考試成績和使用外語(主指口語)的熟練程度。對於學前幼兒和小學生，家長把「能流利地講英語」作為孩子學習英語的最重要的目的。

　　因此，若孩子經過學習，未能在口語上達到他們的預期目的，家長往往信心受挫中斷孩子的學習或者頻繁地更換教學機構。事實上，較好的口頭表達和真正地掌握一門語言並非完全對等。這一點可以在母語的習得及使用中找到依據。